‘3D 메이커 코딩’ 1차 교육이 2019년 9월 4일부터 10월 2일까지 매주 화수 오후 4:00~6:00까지 총 4회로 파주교하도서관에서 열렸습니다. 중고등학생 15명을 대상으로한 강의에서는 구글VR카드보드, AR머지큐브 조립, 구글 익스페디션, 머지큐브 앱 체험, 코스페이시스 작품 제작, ‘뮤직램프 키트’ , ‘도트매트릭스 키트’ 제작까지 이루어졌습니다.

하안북중 영재학급에서 정보과목 1학년 수업이 2019년 6월부터 8월까지 토요일 9:00~12:00까지 5회 진행했습니다. 언플러그드 컴퓨팅 퍼즐과 게임을 이용한 컴퓨터과학 이론 수업과 스크래치, 앱인벤터, 코스페이시스, 플레이봇, S4A 등 프로그래밍 실습과정으로 다양한 툴을 체험했습니다.

2019년 8월 22일(목), 23일(금)에는 광명시여성비전센터의 디딤돌 창업동아리 ‘온코딩’ 선생님을 대상으로 ‘VR/AR 코딩 수업 시연과 강의 설계 방법론’ 강의가 진행되었습니다. 언플러그드 책을 출판하신 능력있는 선생님들과 함께 VR코딩 수업의 흐름과 방식, 강의계획서 작성 방법에 대해 살펴보았습니다.

2019년 여름방학을 맞아 헬로소프트 광명코딩교육원에서 초·중학생 대상 여름방학 코딩 특강을 운영했습니다. 이번 특강은 5일 동안 매일 다른 코딩 분야를 체험하는 과정으로 구성했습니다. 블록코딩부터 스마트폰 앱 제작, 문법코딩, VR·AR, 3D프린팅까지 다양한 분야를 짧은 기간에 경험할 수 있도록 진행했습니다. 주요 교육 내용은…

2019년 8월 7일(수)에는 광명도서관에서 초등학생 고학년 20여명을 대상으로 여름방학 독서캠프가 개최되었습니다. 그 중에서 ‘책책책 책을 찾읍시다’ 프로그램은 컴퓨팅사고력과 연관된 코딩 퍼즐을 이용하여 도서관에 있는 책을 찾아오는 미션게임을 진행했습니다. 학생들은 글자를 조합하여 책의 제목을 알아맞추는 게임, 뒤섞인 자신의 이름표를 되찾아오는 오렌지…

2019년 7월 31일(수)에는 김포교육도서관에서 초등학교 4학년 30명 학생을 대상으로 ‘4차 산업혁명과 진로’ 라는 주제로 특강을 진행했습니다. 4차산업 혁명과 우리 사회의 변화에 대해 알아보고, 관련된 키트를 직접 제작하여 보드게임 아이디어로 직접 내 보았습니다. LED 전자부품 키트 조립과 3D출력물 케이스 조립이 결합된…

2019년 6월 13일(목), 19일(수), 21일(금) 3일간 9:00~16:30까지 전북교육연구정보원에서 유초증 교장, 중등 교장, 교감, 장학관, 장학사 120명을 대상으로 2019 학교운영을 위한 정보역량강화 직무연수를 진행했습니다. 소프트웨어교육의 전체적인 과목을 체험하고, 특히 일반교실에서 컴퓨팅사고력을 키울 수 있는 ‘언플러그드 컴퓨팅’ 과목을 전문적으로 교육하였습니다.

안녕하세요. 헬로소프트 대표 이재우입니다. 2017년과 2018년에 이어 2019년에도 광명북중학교 정보영재학급 강사로 위촉되어 학생들과 함께 수업을 진행했습니다. 올해 정보영재학급에서는 자바스크립트를 활용한 플레이봇 프로그래밍을 중심으로 수업을 구성했습니다. 플레이봇은 화면 속 캐릭터를 직접 명령어로 움직이며 문제를 해결하는 방식으로, 프로그래밍의 기본 원리와 알고리즘을 자연스럽게…

안녕하세요. 헬로소프트 대표 이재우입니다. 2019년에는 경기도 하안북중학교 영재학급 정보과목 지도교사로 위촉되어 학생들과 함께하게 되었습니다. 하안북중학교 영재학급은 하안북중학교 학생뿐만 아니라 광명시 소재 중학교 학생들을 대상으로 운영되는 영재교육 과정으로, 수학·과학·정보 과목을 중심으로 다양한 심화 수업과 프로젝트 활동이 진행되었습니다. 저는 이 가운데 정보과목…

2019년 2월 22일(금)에는 진안군 소재 백암초 선생님들 8명을 대상으로 ‘교실에서 진행하는 언플러그드 컴퓨팅’ 라는 주제로 컴퓨팅 사고력을 키우는 언플러그드 퍼즐과 게임을 교육했습니다. 수업시간에 진행할 수 있는 다양한 코딩 퍼즐과 코딩 게임을 직접 체험해 보고, 교과서와 연계한 수업을 함께 고민해보는 짧지만…

안녕하세요. 헬로소프트 대표 이재우입니다. 2019년 2월, 3D·VR·AR 기반 코딩교육 플랫폼 CoSpaces Edu의 한국어 번역 작업에 참여하게 되었습니다. CoSpaces Edu는 일반적인 2D 블록코딩을 넘어, 학생들이 직접 3D 가상공간을 만들고 그 안에 캐릭터와 오브젝트를 배치한 뒤 코딩으로 움직임과 상호작용을 구현할 수 있는…